2021-2022 оқу жылының тәрбие жұмысы бойынша талдау

МАҚСАТЫ: жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты үйлесімді дамыған жеке тұлғаны тәрбиелеу. Оқушылардың жеке басының өзін-өзі дамытуға, қоғамда табысты әлеуметтенуіне жағдай жасау.

Оқу-тәрбие үрдісі арқылы оқушылардың жеке тұлғасын қалыптастыру тәрбие жүйесінің анықтаушы буыны болып табылады. Мектептегі тәрбие жұмысы әр баланың өмірлік мақсаты мен оған жету жолдарын айқындап алған жеке тұлға болып қалыптасуына бағытталған. Мектеп – білім беру жүйесінің негізгі буыны, шығармашылық ойы бар, адамгершілігі мол тұлғалар тәрбиеленуі тиіс.

Мектептегі  тәрбие жұмысы оқу жылы бойы мектептің мақсат-міндеттерімен сәйкес жүргізілді. Барлық іс-әрекеттер тұлғалық-бағдарлы білім беру және білім беру ортасын құру процесінің тізбегінің буындары болды. Бұл жұмыс жарғылық мақсаттарға қол жеткізуге, білім беру жүйесінің қазіргі даму кезеңіне сәйкес келетін міндеттерді орындауға, оқу-тәрбие процесінің тиімділігін арттыруға бағытталды.

Мектептің білім беру жүйесі тәрбие жұмысының тұжырымдамалық негіздеріне, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының, «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы» Заңының, «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы» Заңының негізгі бағыттарының негізінде құрылған. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы және басқа да құқықтық құжаттар негізге алынды.

Қазақстандық патриотизмді, еліміздің мемлекеттік рәміздерін құрметтеуді, азаматтықты, төзімділікті, рухани-адамгершілікті, тәні сау тұлғаны қалыптастырудың басым мәселелерін анықтай отырып, 8 бағытты қамтитын тәрбие жұмысының жоспары жасалды.

Жоспардың орындалу барысы, тәрбие жұмысының мәселелері әкімшілік пен педагогикалық ұжымның жоспарлау жиналыстарында, директормен кездесулерде, сынып жетекшілері ӘБ және мұғалімдер кеңесінің отырыстарында қаралып, талқыланады.

Мектепте оқушылардың сыныптан тыс жұмыстарын ұйымдастыру «мектептегі тәрбие жұмысын дамыту» бөлімін қамтитын мектепті дамыту бағдарламасын ескере отырып жүзеге асырылады. Оқу жылында мектепте 8 спорт үйірмесі, 15 үйірме және «Жеткіншек» аула клубы жұмыс істеді.

Оқу жылында келесі іс-шаралар өтті: «Мен өз елімнің патриотымын» бейбітшілік пен келісім сабағы; Тіл мерекесі; «Мейірімділік» операциясы; ел Президентінің Жолдауын талқылауға арналған сынып сағаттары; Тұңғыш Президент күніне арналған іс-шаралар; «Мен азаматпын» сынып сағаты; салтанатты линейка, Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне орай «Қазақстан – менің сүйікті елім, Қазақстан – менің Республикам!», «Мен патриотпын» дұрыс тәрбие апталығы; Ауғанстаннан әскерлердің шығарылғанына 33 жыл толуына орай интернационалист-жауынгерлермен кездесу; «Наурыз-мейрамы» іс-шаралары; Ұлы Отан соғысының 77 жылдығын мерекелеу аясында мектепте ауқымды жұмыстар атқарылды.

Аудандық іс-шаралар жоспары негізінде «Патриот» айлығын өткізуге мектеп жоспары жасалды. Отан қорғаушылар күні мен Жеңіс күніне арналған салтанатты сап, 9-сыныпта ерлік сабағы, «Есте сақтаймыз, мақтанамыз» бейнероликтері, мәнерлеп оқу сайысы, әндер сайысы ұйымдастырылды.

Мектеп кітапханасында үнемі көркем, деректі және әдістемелік әдебиеттер көрмесі ұйымдастырылып тұрады.

Оқу жылында «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында екі Буккроссинг акциясы өткізілді. Акцияның мақсаты: оқушылар арасында кітап оқуды насихаттау және кітап оқуға деген ынтасын арттыру.

Кәсіптік бағдар беру оқу-тәрбие процесі, оқушылармен сыныптан және мектептен тыс жұмыстар арқылы жүзеге асырылады.

Оқушыларға кәсіптік бағдар беру бойынша қолдау көрсету мақсатында жоғары оқу орындары мен колледждердің өкілдерімен кездесулер ұйымдастырылды.

Тапсырмаларды орындау аудиториялық және сыныптан тыс жұмыстар мен жүзеге асырылды:

- 8-10 сынып оқушыларының ағылшын және орыс лигаларының мектептегі пікірсайыс клубының жұмысы;

- Адалдық сағаты, 1-11 сынып оқушылары;

- «Қауіпсіз интернет», «Интернет және балалар» ақпараттық сағаты, 1-11 сынып оқушылары;

- Шығармашылық мектеп байқауларына, 1-11 сынып оқушыларының қатысуы.